活動報告

多くの皆様にご参加いただきまして誠にありがとうございました。
事前にお申込いただいた方は、アーカイブ配信を12月28日までご覧いただけます。

システムの不具合で、30日にアーカイブ動画を視聴できないトラブルが発生しました。
ご覧いただけなかったこと深くお詫びいたします。申し訳ございませんでした。

リーディングスキルフォーラム2021

「読める」とはなんでしょう。漢字が読め、正しく音読できることでしょうか。文章に出てくる言葉の意味を知っていることでしょうか。読書好きを自認する人は、どんな文章（マニュアルや理数系の教科書等）でも巧みに読めるものでしょうか。「読めない人」が「読めるようになる」にはどうしたらよいのでしょう。

当たり前なようでいて、実はよくわからない「読める」。

それを科学し、様々な角度から実践していく場がリーディングスキルフォーラムです。2021年はオンラインで開催します。皆様、奮ってご参加ください。

日時：2021年11月28日（日）　13時30分～17時30分
方式：オンライン（ライブ配信および１カ月のオンデマンド配信）
※ライブ受信・オンデマンド受信のどちらも事前のお申込みが必要です。お申込みは終了しています。

主催：一般社団法人　教育のための科学研究所（代表理事・所長　新井紀子）
協力：rst-laboふくしま
後援：読売新聞社、朝日新聞社、毎日新聞社、東京新聞、西日本新聞社、日本経済新聞社、琉球新報社、株式会社三省堂、株式会社第一学習社、株式会社ポプラ社（順不同）

13：30～13：35　　開会（菅原真悟）
13：35～13：40　　開会挨拶（新井紀子）
13：40～14：25　　研究発表
　　　　　　　　　 小学生の基本的学習スキル
　　　　　　　　　 ーコホート調査から見る子どものつまずきやすさと教員評価との関連ー
　　　　　　　　　 犬塚美輪（東京学芸大学）、登藤直弥（筑波大学）
14：25～15：05　　実践報告１
　　　　　　　　　 「読み解く力」を育成するカリキュラムとその実践（板橋区教育委員会）
　　　　　　　　　 中川修一（板橋区教育長）
　　　　　　　　　 堀内雅一（板橋区教育委員会指導主事）
　　　　　　　　　 小澤裕行（板橋区立板橋第二小学校校長）
15：05～15：20　　休憩
15：20～16：20　　模擬授業とその解説
　　　　　　　　　 「日本の工業生産の特色」（東京書籍「新編　新しい社会５年下」p6-7より）
　　　　　　　　　 新井紀子（一般社団法人　教育のための科学研究所，国立情報学研究所）
16：20～17：10　　実践報告II
　　　　　　　　　 RSの視点から子どもの実態をとらえた授業づくりについて（rst-laboふくしま（福島県））
　　　　　　　　　 志賀匡行（福島県教育委員会指導主事）
　　　　　　　　　 菅野千恵（本宮市立岩根小学校教諭）
17：10～17：20　　閉会挨拶（新井紀子）