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当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

北海道新聞 2026年9月10日
「学びの基本は『読める』ところから」　

-- 学びの基本は「読める」ところからです。「読める、分かる、だからできる」という順序に戻してあげたいな、と思います。

（記事全文は会員限定）

 関連記事：【記事掲載】稚内の子どもに合わせ授業を＊情報学研教授が研修講演 （北海道新聞　8月27日）

当研究所代表理事・所長の新井紀子のコメントが掲載されました。

読売新聞 2026年9月9日
日本でも「読解力低下」の兆候、ＳＮＳの流し読み影響か…国際調査

-- 「安易にデジタル化を進めるのではなく、学習の基盤となる読解力や数学力を含む基礎的な力を十分に培う必要がある」

（記事全文は会員限定）

当研究所代表理事・所長の新井紀子のコメントが掲載されました。

日本経済新聞 2026年9月9日
「15歳の国際学力調査」結果詳細と識者の見方　理数5位、読解4位

-- 最近、中学生でも教科書に書いてある文章を読んで理解できない生徒が目立つ。読解力は科学や数学などの学習の基盤であり、フェイクニュースがはびこる社会では欠かせない情報リテラシーに直結する能力でもある。

8月に郡山で開催した「RST授業改善実践研修会」の様子が、OECD学習到達度調査に関する各紙の記事内で取り上げられました。

記事では、井上雄騎先生の授業の様子などが紹介されています。

- 研修は読解力向上につなげる授業づくりが目的。教科書の見開き2ページに集中させて根拠を探す授業スタイルで、全員が同じ記述を基に学ぶ。

＜関連リンク＞言葉にこだわった授業づくり（井上雄騎先生へのインタビュー）
　　　　　　　RSノートの作り方

福島民報 2026年9月9日
読解力低下、危機感募る　家庭学習減少など懸念データも　ＯＥＣＤ調査

京都新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる

神戸新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る　ＳＮＳ時間は増加

中國新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る　ＳＮＳ時間は増加

愛媛新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る

佐賀新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる

宮崎日々新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる　国際的には高水準、読解力が課題

（いずれも記事全文は有料会員限定）

 研修会で国語の教科書を音読する生徒役の教員（弊所撮影）

SAPIX YOZEMI GROUP 共同代表 髙宮 敏郎氏と当研究所代表理事・所長の新井紀子の対談記事が掲載されました。

中学受験と子育てを考える～次代を担う人材を育成する中高一貫校特集内「アンプラグドが育む生きる力の土台」

--  AIの急速な発展をはじめ情報技術の進化が続く中で、教育現場にもデジタル化の波が押し寄せている。2030年度改訂の学習指導要領では小中学校の情報教育が拡充される見通しで、デジタル教科書も導入される。子どもたちの学びはどう変わるのか。
-- 2011年から人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」に取り組み、後に『ほんとうにいいの? デジタル教科書』『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を出版した国立情報学研究所社会共有知研究センター長の新井紀子氏と、SAPIX YOZEMI GROUP共同代表の髙宮敏郎氏が語り合った。

-- 新井「小学校入学から18歳までの、生産する人、市民社会に参加する人を育てる12年間をどう設計するかという問題でもあります。学校は勉強するだけでなく、もっと抽象的な、集団生活等を通して市民社会に参画できる資質を育てる場でもあります」

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

北海道新聞 2026年8月27日
稚内の子どもに合わせ授業を＊情報学研教授が研修講演

（記事全文は有料会員限定）

池上彰氏と当研究所代表理事・所長の新井紀子の対談の抄録が掲載されました。

2026年7月28日
中学受験情報 朝日みつかるナビ 受験コラム「東大理Ⅲに合格なのに？AIが答えを出す時代に人間は何を学ぶ？」

--シンポジウム「AI時代のリアルな学力」（東京科学大学、東京理科大学、朝日新聞社、朝日学生新聞社主催）が7月19日、開かれました。2部構成の第一部は、親子のためのキャリアガイダンス。ジャーナリストの池上彰さんと、国立情報学研究所の新井紀子・社会共有知研究センター長が、「AIが答えを出す時代に人間は何を学ぶべきか」をテーマに、熱い対談が繰り広げられました。

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

日経woman 2026年7月23日
「教科書を読めない子どもたち」の読解力を家庭で伸ばす方法

--塾に頼らずとも、教科書を読み解く力さえ育てば東大にだって入れる――。国立情報学研究所教授の新井紀子さんはこう話します。中学受験に追われがちな現代のママやパパにこそ知ってほしい「シン読解力」を身に付けることの大切さを聞きました。今回のテーマは「大人のシン読解力の重要性と伸ばし方」です

（1）　新井紀子　教科書が「正しく」読めれば東大にも合格できる
（2）　「シン読解力」の数値と有名私立大学の合格者数はほぼ比例する 
（3）　「教科書を読めない子どもたち」の読解力を家庭で伸ばす方法
（4）　「新聞読めない大人」は仕事もできない　AI時代こそ必要な読解力　*今回の掲載

＊全文表示は有料会員限定

当研究所代表理事・所長の新井紀子の出演情報です。

HRサミット2026 ONLINE
テーマ ： HR Leadership for the Future~破壊的変化の時代、HRが未来をリードする~

ストリーミング/ライブ配信：2026年9月2日(水)、3日(木)、8日(火)、9日(水)
アーカイブ配信：2026年9月16日(水)13時~10月21日(水)17時

新井の登壇は、9月9日（水）14時40分から15時30分を予定しています。　
講演テーマ：なぜ今「読解力」が必要なのか？～AI時代に問われる人材育成の本質～

○参加費無料

主催 ： HRサミット実行委員会
協力 ： 一般財団法人 日本科学技術連盟(予定)
参加対象：人事部門(役員、部長、課長、担当者など)経営層(社長、役員)事業部門の管理職・マネジメント層
配信形式 ： オンライン(Vimeo)
2025年度総申込者数：※オンライン開催 延べ約62,000名

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

リクルートワークス研究所 2026年7月14日
「無意味な仕事」は、なぜ生まれ、増殖してしまうのか？　～日本版“ブルシット・ジョブ”研究プロジェクト～

生成AIは「離婚できない夫」。科学技術立国の神話から解脱し、身の丈の需要に応える

--『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』などの著作で、AIの限界と人間の読解力の危機を鋭く指摘してきた数学者の新井紀子氏。リクルートワークス研究所が提唱する「4つの無意味な仕事」の背景を掘り下げるインタビューの中で、新井氏は「2026年現在、生成AIは『やらなくていい仕事』の量産装置になっている」と喝破する。なぜ日本企業はバズワードに踊らされ、中身のないプロジェクトを乱立させてしまうのか。その根底には、官民に深く根を張る「科学技術立国」という名の神話による迷走と、中核人材の「シン読解力」の不足があった。