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5月31日、埼玉県戸田市の小学校において基礎的な読解力を高めるための研究授業が実施され 当研究所代表理事・所長の新井紀子と研究員の菅原真悟が助言・指導を行いました。

4年生の算数の授業において、「文章の通りに図形を並べてみよう」という研究授業が行われました。
子どもたちは、①示された文章の通りに図形を正しく並べてみる、②グループで「作成された図形が指示のとおりになっているか」をチェックする、③②で判断が分かれた図についてクラス全体で議論する、という流れの中で、 リーディングスキルテストのイメージ同定・具体例同定の能力を高める活動をアクティブに行いました。

市内外から30人以上の教員が授業を参観し、授業後に意見交換を行いました。