「RST授業改善実践研修会」について、OECD学習到達度調査に関する記事内で取り上げられました

8月に郡山で開催した「RST授業改善実践研修会」の様子が、OECD学習到達度調査に関する各紙の記事内で取り上げられました。

記事では、井上雄騎先生の授業の様子などが紹介されています。

- 研修は読解力向上につなげる授業づくりが目的。教科書の見開き2ページに集中させて根拠を探す授業スタイルで、全員が同じ記述を基に学ぶ。

＜関連リンク＞言葉にこだわった授業づくり（井上雄騎先生へのインタビュー）
　　　　　　　RSノートの作り方

福島民報 2026年9月9日
読解力低下、危機感募る　家庭学習減少など懸念データも　ＯＥＣＤ調査

京都新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる

神戸新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る　ＳＮＳ時間は増加

中國新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る　ＳＮＳ時間は増加

愛媛新聞 2026年9月9日
【ＯＥＣＤの学習到達度調査】学力低下、危機感募る

佐賀新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる

宮崎日々新聞 2026年9月9日
高１学力、国内の格差広がる　国際的には高水準、読解力が課題

（いずれも記事全文は有料会員限定）

 研修会で国語の教科書を音読する生徒役の教員（弊所撮影）