研究成果データベース
| タイトル | テキスト読解の困難さに関する定量的分析―小・中学校の理科教科書を事例として |
|---|---|
| 著者 | 新井庭子, 分寺杏介，松崎拓也，影浦峡 |
| 誌名・発行者・会議名 | 人文科学とコンピュータ研究会 |
| 発表年月日 | 2017年5月 |
| URL | https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=178782&item_no=1&page_id=13&block_id=8 |
| タイトル | AI vs. 教科書が読めない子どもたち |
|---|---|
| 著者 | 新井紀子 |
| 誌名・発行者・会議名 | 東洋経済新報社（書籍） |
| 発表年月日 | 2018年2月 |
| URL | https://amzn.to/2EbkGkm |
リーディングスキルテストとは何か？
リーディングスキルテストの申込方法について
受検人数を入力するとおおよその受検料が表示されます
