研究成果データベース
| タイトル | AI vs. 教科書が読めない子どもたち |
|---|---|
| 著者 | 新井紀子 |
| 誌名・発行者・会議名 | 東洋経済新報社（書籍） |
| 発表年月日 | 2018年2月 |
| URL | https://amzn.to/2EbkGkm |
| タイトル | Evaluating Reading Support Systems through Reading Skill Test |
|---|---|
| 著者 | Teiko Arai, Kyosuke Bunji, Naoya Todo, Noriko H. Arai, Takuya Matsuzaki |
| 誌名・発行者・会議名 | Proceedings of the 40th Annual Cognitive Science Society Meeting (CogSci 2018) |
| 発表年月日 | 2018年７月 |
| URL | http://mindmodeling.org/cogsci2018/papers/0041/0041.pdf |
| タイトル | Reading Skill Test to Diagnose Basic Language Skills in Comparison to Machines |
|---|---|
| 著者 | Noriko H. Arai, Naoya Todo, Teiko Arai, Kyosuke Bunji, Shingo Sugawara, Miwa Inuzuka, Takuya Matsuzaki, Koken Ozaki |
| 誌名・発行者・会議名 | Proceedings of the 39th Annual Cognitive Science Society Meeting (CogSci 2017), 1556-1561 |
| 発表年月日 | 2017年7月 |
| URL | https://mindmodeling.org/cogsci2017/papers/0305/paper0305.pdf |
| タイトル | デジタライゼーション時代に求められる人材育成 |
|---|---|
| 著者 | 新井 紀子、尾崎幸謙 |
| 誌名・発行者・会議名 | NIRAオピニオンペーパー |
| 発表年月日 | 2017年7月 |
| URL | http://www.nira.or.jp/president/opinion/entry/n170705_862.html |
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