リーディングスキルテストの最新情報

重要なお知らせ

2026年10月21日緊急メンテナンス実施の報告

PHPの脆弱性が発見されたことに伴い、2026年10月21日に緊急メンテナンスを実施しました。
緊急性が高かったため、事前のお知らせなしにメンテナンス対応を行いました。

現在、RSTウェブサイト・受検については、通常通り提供を行っております。
なお、本件による個人情報の流出等の事象は確認されておりません。
 2026年10月21日緊急メンテナンス実施の報告

リーディングスキルテストに関するイベントのご案内

リーディングスキルフォーラム 2026 (11月29日) プログラム決定とお申し込み開始のお知らせ

一般社団法人教育のための科学研究所では、シン読解力を測定するリーディングスキルテストの開発・提供を始めとして、「教育を科学する」ための様々な調査研究、サービスの提供を行っています。その中で、リーディングスキルフォーラムは、シン読解力について最新の研究成果や実践を報告する年に一度の機会です。

今年のリーディングスキルフォーラムでは、「高大連携」をテーマに、高校と大学でのRST活用報告をご紹介するとともに、来年度より提供予定の「RST読解力パスポート」のご案内もいたします。

今年もこのフォーラムをオンラインで開催いたします。学校や職場で、あるいはご自宅で、ご視聴いただければ幸いです。 

1.日時:2026年11月29日(日曜日)13時30分~17時00分

2.方式 オンライン配信(ライブ配信と1年間のオンデマンド配信)
  ※フォーラムを視聴するには、事前のお申込みが必要です。
  こちらの申込ページからお申し込みください。(参加費:無料)

3.講演内容

  • 13:30 開会の挨拶
    一般社団法人教育のための科学研究所 代表理事・所長
    新井紀子
  • 13:40-13:50 本来趣旨を踏まえた総合型選抜・学校推薦型選抜のあり方について
    文部科学省 大学振興課長 石橋晶 氏
  • 13:50-14:15 報告:福島高校の取り組み
    福島高等学校 半谷徳夫 氏
  • 14:15-14:40  報告:初年次教育と国家資格取得に向けたRSTの活用事例
    四国学院大学 教授 近藤剛 氏
    四国学院大学 教授 齊藤学 氏
  • 14:40-14:55 報告:RSTによる読解力の把握と『よむ力』育成の実践
    学校法人角川ドワンゴ学園 学校運営部門通学コース運営部 キャンパス4課課長 土本健史 氏
    株式会社ドワンゴ 教育事業本部コンテンツ開発部部長 甲野純正 氏
  • 14:55-15:00  休憩
  • 15:00-16:00  模擬授業 世界史の教科書を国語的に読む
    正則学園高等学校 国語科 小澤洋祐 氏
  • 16:00-16:10  報告:読みトレ分析報告

  • 16:10-16:30  RST読解力パスポートの紹介
    代表理事・所長  新井紀子
  • 16:30-16:45  RST読解力パスポートの受検・利用案内
    主席研究員 菅原真悟
  • 16:45  まとめ・閉会の挨拶
    代表理事・所長  新井紀子

 ※講演内容は変更されることがございます。予めご了承ください。

【主催、協力、後援】

  • 主催:一般社団法人教育のための科学研究所
    正会員 学校法人高宮学園代々木ゼミナール、東京書籍株式会社、株式会社野村総合研究所、株式会社東洋経済新報社、ALL DIFFERENT株式会社、株式会社朝日学生新聞社、一般社団法人共同通信社(順不同)
  • 協力:rst-labo ふくしま(F-Labo)
  • 後援:朝日新聞社、読売新聞社、毎日新聞社、日本経済新聞社、東京新聞、西日本新聞社、琉球新報社、第一学習社、ポプラ社、三省堂(順不同)

 

リーディングスキルテストのメディア掲載・報道実績

【記事掲載】定義の「読解」から始まる数学(東京書籍 math connect高校版 vol.4 2026年 秋号)

当研究所代表理事・所長の新井紀子のインタビュー記事が掲載されました。

東京書籍 math connect高校版 vol.4 2026年 秋号 
定義の「読解」から始まる数学

--今回は,学習指導要領改訂における検討の動向および改訂の方向性について特集しています。また,国立情報学研究所社会共有知研究センター長の新井紀子先生のインタビューや,代々木ゼミナールの大山壇先生による入試問題TOPICSも掲載しています。
東京書籍 math connect高校版 vol.4(2026年 秋号)


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【記事掲載】(時代を読む)子どもとAI 学びを守る(AERA 10月19日号)

当研究所代表理事・所長の新井紀子の取材記事が掲載されました。

AERA 2026年10月19日号(10月13日発売)
誌面版:(時代を読む) 子どもとAI 学びを守る
デジタル版:「子どもに生成AIを使わせるべきか」ノルウェーは小学校で原則使わせない方針、日本は活用へ――新井紀子氏&石戸奈々子氏 専門家 二人の答えは」

-- 「教科書や新聞に書かれているようなシンプルな説明文を正確に読む力はダイレクトに学力に反映されます。それがない状態で塾に行き、中学や高校の受験に成功したとしても、その後に伸び悩む子が少なくない」


AERA 2026年10月19日号 (時代を読む)子どもとAI 学びを守る

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【出演情報】NHKニュースおはよう日本(9月25日 7時~8時)

当研究所代表理事・所長の新井紀子のコメントが紹介されます。

NHK総合 『NHKニュースおはよう日本』
9月25日(金)7:00~8:00 

7時台の特集内で新井のコメントが紹介されます。

※番組の特性上、放送内容が変更になる場合がございます。
 

NHK総合 『NHKおはよう日本』2026年9月25日 7時~8時

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【記事掲載】子どもたちの「読む力」にあった学習を(北海道新聞 9月10日 朝刊)

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

北海道新聞 2026年9月10日
「学びの基本は『読める』ところから」 

-- 学びの基本は「読める」ところからです。「読める、分かる、だからできる」という順序に戻してあげたいな、と思います。

(記事全文は会員限定)

 関連記事:【記事掲載】稚内の子どもに合わせ授業を*情報学研教授が研修講演 (北海道新聞 8月27日)


北海道新聞 2026年9月10日 「学びの基本は『読める』ところから」 

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【記事掲載】日本でも「読解力低下」の兆候、SNSの流し読み影響か...国際調査(読売新聞 9月9日 朝刊)

当研究所代表理事・所長の新井紀子のコメントが掲載されました。

読売新聞 2026年9月9日
日本でも「読解力低下」の兆候、SNSの流し読み影響か…国際調査

-- 「安易にデジタル化を進めるのではなく、学習の基盤となる読解力や数学力を含む基礎的な力を十分に培う必要がある」

(記事全文は会員限定)


読売新聞2026年9月9日 日本でも「読解力低下」の兆候、SNSの流し読み影響か…国際調査

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